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格林美员工支教纪实

发表时间：2020-08-18 浏览次数：5055

文/技术发展部秦玉飞

今年五月份，我响应公司号召去广西山区支教。这是一次公益活动，是由深圳证监局牵头，包括我们公司、招商证券在内的三家机构共同组织的。从五月到七月，历时两个月。两个月的时间不算长，但是支教的生活却深深留在了我的记忆中。

一．那荣小学篇
我们支教的小学是广西百色市平果县果化镇的那荣小学，该校位于平果县内的大山里，直至2007年才通公路。村里人们主要靠种植玉米为生，无经济作物，依靠在外务工的收入。
艰苦的条件
虽然，在没有来这里之前，我已经做好了吃苦的心理准备。但是初来那荣小学的时候，看着斑驳的墙面，还有那蛛网密布的宿舍，我还是不禁倒抽了一口凉气。

图 1. 教师居住的宿舍

谈到条件的艰苦，我想最艰苦的还是整整一星期不能够洗澡。由于处于山区，没有水塘，也无法打井，只能依靠蓄积的雨水进行生活。幸好，我们支教老师做饭还有前段时间西南大旱时某企业捐赠的矿泉水可以依靠，否则做饭也只能靠雨水了。其实村民们基本就依靠蓄积的雨水来生活，这样一想，我顿时觉得：我们支教老师真是太幸福了。此外，他们每天吃的就是玉米糊，少有人家能吃上大米饭。记得有一次，我们去了一个瑶族村寨，瑶族村民的生活条件着实让我们感到震惊。他们真的可以用家徒四壁来形容，没有任何财产。就算有，总共也不会超过200元，而口粮仅仅是山坡上种植的一点点玉米。

图2. 瑶族村民的住所，图中的雨水蓄水池为全部的生活用水

“繁重”的工作
在“那荣”的两个月，我们主要工作当然还是教学。除此之外，还有六一儿童节晚会和家访。我们支教老师几乎承担了整个那荣小学的音乐、美术、体育、信息、科学等所有“副科”。也许，是因为我们自己不够严厉，孩子们一点都不怕我们。我们每节课几乎要花费将近一半的时间去整顿课堂纪律，而讲课的时间并没有多少。幸好，我还教授了六年级的数学辅导课，这多少弥补了一些缺憾。上这门课时就很有成就感了。同学们很认真的听课，做笔记，让自己顿时有了一种伟大的感觉。
刚到学校的时候，校长就给了我们一个任务：“六一儿童节文艺晚会”。当时距“六一”只剩下两个星期，可节目都没选出来。幸好，孩子们对这个活动很感兴趣，很快我们就把节目报上去了。女老师们花了整整两个星期的时间，顶着烈日给孩子排练。孩子们也很认真，回到家之后还不停的练习。可好事多磨，在六月一号晚上却下起了雨。在等待了一个多小时后，雨停了，孩子们终于登上了舞台。看到孩子们卖力的表演，我们的心里是如此的满足。那天晚上，孩子们和老师们都玩的很开心。

图3. 六一晚会上一年级学生表演的《济公》

在教学之余，我们还要进行家访，以了解学生的生活状态。在这两个月中，我们共进行了五次家访。家访时，家长们非常客气，还杀鸡宰羊地招待我们。当然也有几次家访的经历让人感觉很心酸。记得去六（二）班的潘雨英家时，我们才了解到她父亲两年前已经去世，母亲一人抚养了五个兄弟姐妹，家庭情况甚为艰难。不过令人欣慰的是，几个孩子读书都很认真，潘雨英每次考试都排名班级第一名。现在，她还只是读小学，将来要是读高中、大学恐怕就更加艰难了。不过，幸运的是同行的郭老师有个同事，他愿意资助她一直到完成学业。我们也衷心希望，潘雨英将来真的能够考上大学，走出这个大山。
快乐的生活
虽然条件艰苦，工作也比较多，但是在“那荣”的生活却是快乐的。
每天放学之后，总会有孩子们来邀请我们打球。有打羽毛球的，打篮球的，还有打乒乓球的，老师们也会欣然接受。这里的孩子很爱运动，好几个都是运动能手。而城市里的孩子们却只能每天困于房间，或者打游戏，或者看电视。在这方面山里的孩子们似乎更幸福一点。
“那荣”的天空很干净，到了晚上还能看见萤火虫和漫天的繁星。有时候，我们整晚在外面看星星，看萤火虫。

二．韦斯利爱之家篇
韦斯利爱之家是上批支教老师发现的，事实上，确切的来说它是一家孤儿院，由美国韦斯利基金会建立，里面住着96位失去双亲的孩子。爱之家的管理者是一名姓沈的25岁小伙子，毕业于中南财经政法大学，笃信基督教。我们总是感慨：他在这个地方为孩子们付出了那么多，而同时又失去了太多的东西。而他却说：在这里获得了学生的爱，这比什么都重要。院里还有五个年轻的老师，他们都是基督教的信徒。有些时候，人有点信仰才能活得更纯粹点。
每周六，我们都要去韦斯利看看孩子们，陪陪他们。但是每次看完孩子们，心里面却会更难受。与“那荣”的孩子们相比，韦斯利的孩子们更加内向，他们都很少说话。这里的孩子有个特点，希望你能去抱他。一开始我们都有点不知所措。后来才明白，因为孩子们缺少爱，需要我们去抚摸去拥抱。
这里的孩子们都很懂事，他们会主动让座给客人们，会主动问候我们“哥哥姐姐好！”。他们床上的被子叠的端端正正，鞋架上的鞋子摆的整整齐齐。
这里的孩子每个人每月只有35美元的生活费。除掉吃喝，水电费之后，就所剩无几了。孩子们基本上没有到院外的地方玩过。一方面是没有经费，另一方面是他们也不愿或者说是很怕和外界的孩子们交流。院长讲，孩子们和外界的孩子接触时，他们能明显的感受到，在孩子们的内心有一种强烈的自卑感。因为这个原因，我们立即决定带孩子们去附近的一个公园划船，我们能做的也只有这么多。其中，有18个孩子去了，我们没有办法带更多孩子，也没有办法带他们去更多的地方。这时，我们深刻的体会到了个人力量的微薄，我们的能力真的太有限了。只希望那次划船的经历能给那些孩子留下一段美好的回忆。

三、再回首
回首这两个月的日子，心里有无限感慨，那荣的生活让我懂得了很多。比如珍惜生活；比如要努力工作，为自己，也为这些孩子们。
当我每天还在抱怨生活中的不如意时，想想支教的地方，觉得自己就没有什么可抱怨的了：能坐在宽敞明亮的地方办公，能吃上香喷喷的大米饭，能和亲朋好友一起逛街，有这么美好的生活，我应该知足了。
在那里，我没有更多的能力帮助他们，但我依旧希望通过自己的努力，将来能够带给他们点什么。我们国家还不富裕，无法给孩子们提供更好的教育条件。只有我们更加努力工作，让国家富强起来，贫穷的孩子们才能享受到更加优质的教育资源。
在此，我希望：更多的人能以自己力所能及的方式，给予这些贫困地区的孩子们一些帮助，无论是捐资还是助学。这些支教活动，在我们看来也许没什么，但对这些孩子们来说，都会是莫大的帮助。同时，这次支教让我走进了农村教育的一线，对自己不仅仅是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。

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